د.إبراهيم الحسن الخضر
|
الإساءة اللفظية والبدنية الممارسة علي طالبات المرحلة الثانوية وعلاقتها ببعض المتغيرات -2016م . |
عادل إسحق |
Ishag, A. (2016). Motivation and Attitudes of Sudanese Students Toward Learning English and German. University of Leipzig |
Ostarek, M., Ishag, A., & Huettig, F. (2016). Language Comprehension Does Not Require Perceptual Simulations Presented at Cognitive Neuroscience Society 23rd Annual Meeting, April 2-5, 2016 New York, USA |
Ishag, A. (2016). Diglossische Aspekte beim Arabischlernen. Peterlang Publisher, Frankfurt |
Ishag, A., Altmayer, C. & Witruk, E. (2015). A Comparative Self-assessment of Difficulty in Learning English and German among Sudanese students. Journal of Language and Cultural Education |
Ishag, A. (2013). Historical and Contemporary Aspects of Psychology in Sudan, with Special Reference to the University of Khartoum. Peterlang Publisher, Frankfurt |
Ishag, A. (2010). Historical and Contemporary Aspects of Psychology in Sudan, Psychology International Newsletter, American Psychological Association (APA), vol. 21(2). |
د. حسن شنقر السماني محمد |
حقيبة تدريبية عن استخدام بعض الاجهزة الضوئية والرقمية في التعليم |